NOSOTROS

La Dirección de Docencia es el organismo dependiente de la Vicerrectoría cuyo propósito es gestionar una estructura organizacional que permita instalar en forma eficiente la renovación curricular en nuestra Universidad, implementarla y apoyar las distintas unidades en dicho proceso.

Velar por la eficiencia y calidad, a partir del monitoreo y seguimiento permanente, a nivel de diseño y desarrollo curricular en el aula. Proporcionar formación, asistencia pedagógica y habilitación a los académicos en el uso de las nuevas tecnologías para el trabajo docente.

Noticias

24 de Junio de 2025 - Noticias UBB

PACE y Programa Tutores presentan el primer Diagnóstico Psicoeducativo de Autorregulación Académica para primer año

Su objetivo es recopilar información sobre las actitudes y habilidades de autorregulación del aprendizaje de toda la cohorte 2025, para la toma de decisiones. Este trabajo nace de la articulación entre Mauricio Alfaro Jofré y Juan Navarrete García, de Monitoreo y Evaluación PACE, con Verenna Tampe Araya y Jorge Sáez Alarcón, del Programa Tutores, quienes [?]
16 de Mayo de 2025 - Cristian Villa Rodríguez

Proyecto de Extensión UBB formará jóvenes líderes para el desarrollo de proyectos con impacto social y territorial en Ñuble

“Formando líderes para el desarrollo de proyectos con impacto social y territorial en la región de Ñuble” se denomina el proyecto de Extensión relevante liderado por la académica Dra. Patricia Jana Pinninghoff, impulsado por la Unidad de Formación Integral en conjunto con la Facultad de Ciencias de la Universidad del Bío-Bío. El acto de lanzamiento [?]
23 de Abril de 2025 - Noticias UBB

UBB presenta el Programa de Acompañamiento Estudiantil e inaugura nuevo espacio de trabajo

En el marco de su aniversario número 78, la Universidad del Bío-Bío a través de la Dirección de Docencia, presentó oficialmente el Programa de Acompañamiento Estudiantil, PAE, una iniciativa que articula a diversos programas con la finalidad de generar estrategias y fortalecer las trayectorias vocacionales, académicas y psicoeducativas de estudiantes, desde la educación media hasta [?]